Cilj neurofeedbacka je naučiti mozak da ostvari svoju optimalnu razinu funkcioniranja i da ostane na toj razini.
- Neurofeedback je stoga i znanost i umijeće!
U svakodnevnom životu ne možemo direktno osjetiti funkcije svoga mozga niti ih ne možemo direktno staviti pod svoju voljnu kontrolu.
Kao primjer možemo navesti da se slažemo kako su neka stanja, kao što su poteškoće pažnje i koncentracije direktno odraz načina funkcioniranja našega mozga. Ove poteškoće su kod nas prisutne ili nisu prisutne ali ne očekujemo da su pod našim direktnim utjecajem.
U neurofeedbacku se koristimo “jezikom mozga” – EEG-om (elektroencefalografom) koji nam daje direktnu i vrlo jednostavnu metodu kako naučiti upravljati vlastitom moždanom aktivnošću.
Kroz neurofeedback trening mi imamo mogućnost napredovati u tome tako da možemo reći da smo povećali kapacitet mozga za izvedbene funkcije (bolja pažnja, koncentracija, bolje pamćenje, veća razina opuštenosti i niz drugih pozitivnih promjena).
- Kroz takav proces učenja vodi vas educirani neurofeedback terapeut.
Za pozitivan efekt od neurofeedback treninga neophodna je dobra suradnja terapeuta i klijenta (odnosno njegovih roditelja ukoliko se radi o manjem djetetu). Terapeutski odnos prije svega je temeljen na otvorenosti i povjerljivosti, s zajedničkim ciljem pomoći klijentu da oslobodi svoje potencijale i živi zdrav i ispunjavajući život. Omogućujući klijentu emocionalnu stabilnost i mentalnu jasnoću jačamo njegove kompetencije za pozitivnom promjenom. ka stanja, kao što su poteškoće pažnje i koncentracije direktno odraz načina funkcioniranja našega mozga. Ove poteškoće su kod nas prisutne ili nisu prisutne ali ne očekujemo da su pod našim direktnim utjecajem.
Iskustva:
- Iskustva u radu pokazala su da gotovo 80-90% pacijenata imaju poboljšanja u funkcionisanju posle neurofeedbcak tretmana. Na primer, kod dece s ADHD značajne promene se primećuju posle 20 tretmana. Tako dete koje je pre tretmana imalo koncentraciju 10-15 minuta, posle tretmana koncentracija se značajno povećava i dete pokazuje zainteresovanost za rad, što traje i do jednog časa.
- Pokazalo se da već nakon 10 tretmana, kod djece koja imaju problem sa govorom i koja su upućena na tretman kod logopeda, se pojavljuju glasovi, slogovi i riječi u zavisnosti od uzrasta i problema.
- Djeca koja su hiperaktivna, razdražljiva i teško stupaju u socijalne interakcije, već nakon 10 do 15 tretmana su: mirnija, veselija, zadovoljnija i bolje uspostavljaju komunikaciju sa drugima.
- Mr. Larisa Buševac, psihologinja, educirana terapeutkinja iz neurofeedback-a
